孩子的早期教育的核心就是开发智力。智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。对于０～６、７岁的孩子来说，学习知识是次要的，关键在于开发智力。有些家长不顾孩子身心发育的特点，不顾孩子的意愿，强迫孩子识字，背唐诗等。这种机械的灌输会影响孩子智力的发展，也会影响孩子的学习热情。

　
（１）把孩子带到室外去。现代生理、心理学研究表明，刺激较多、丰富多彩的环境，有助大脑细胞的增大和增多，能使神经联系得到加强。所以应尽量为孩子创造复杂的、新异的环境。

（２）游戏。各种游戏是开发智力的良好途径。如在一些角色游戏中，孩子们发挥自己的想象和思维，创造出不同的角色。在做搭积木这样的创造性的游戏中，要对积木的形状进行观察，发挥空间想象能力。这就锻炼了孩子的观察力和想象力。

（３）讲故事。孩子听故事时，边听边发挥自己的想象力，理解故事的内容情节。有些故事很有趣，孩子能够连续坐好长时间来听故事。这就培养了注意力。还可以让孩子重述听过的故事，来锻炼孩子的注意力、思维力、想象力以及语言表达能力。还可以让孩子续编故事，发挥孩子的思维和想象。

（４）识字。５岁以后可以适当教幼儿识字，在识字过程中要听清字音，要辨别不同的字音、字形，并且要把每个字都记住。这就培养了孩子的注意力、观察力、记忆力。在识字过程中，还要理解每个字的含义，而且有时能够把所学的字同日常生活中的事物联系起来，所以识字过程也是孩子思维、想象的过程。如果是孩子们特别喜爱的游戏，他们能够玩上好长时间，孩子们的注意力就能在其中逐渐地发展起来。